Autor: Licenciada Aleyda Plaza Zapata.
Departamento: Meta
Municipio: Villavicencio.
Email: aleydaplazaza@hotmail.com
MI ENTORNO
Componentes del Ecosistema
Grado: Séptimo
Área: Ciencias Naturales.
Logros: Comprueba que la alteración de los ecosistemas influye en los factores ambientales del planeta ocasionando modificaciones y cambios bruscos del clima.
Competencias:
Comprende el papel que desempeña cada uno de los factores del ecosistema.
Interrelaciona los diferentes ecosistemas dentro del equilibrio medio ambiental del planeta.
Elabora composiciones criticosociales sobre las implicaciones de las modificación del ecosistema de su entorno.
Palabras claves:
- Ecosistema.
- Biótico.
- Abiótico.
- Interacción.
- Equilibrio.
Pregunta generadora
¿Puede existir la vida sin los ecosistemas?
¿Usted como ser vivo forma parte de algún ecosistema?
¿Si forma parte de un ecosistema, cuales son los elementos que lo constituyen?
Situación de aprendizaje:
Descripción del problema:
- Cualquier comunidad biótica más o menos delimitada que vive en cierto ambiente.
- Es el conjunto formado por un sustrato físico (biotopo) y una parte viva (biocenosis).
- Son ejemplos de ecosistema un lago, un desierto, una zona litoral, un estuario, un área de bosque amazónico, etc.
Consulta estos hipervínculo para leer otras definiciones: http://es.wikipedia.org/wiki/Ecosistema http://www.tecnun.es/asignaturas/ecologia/Hipertexto/04Ecosis/100Ecosis.htm
La tierra entendida como un inmenso ser vivo, esta doliente y gravemente herida y con ella la humanidad entera está mortalmente amenazada (Boff, 1993).
Actualmente, es un hecho científico que el clima global está siendo alterado significativamente (Cambio Climático Global) y en el presente siglo, como resultado del aumento de concentraciones de gases invernadero tales como el dióxido de carbono, metano, óxidos nitrosos y clorofluorocarbonos (Houghton et al., 1990, 1992). Estos gases están atrapando una porción creciente de radiación infrarroja terrestre y se espera que harán aumentar la temperatura planetaria entre 1,5 y 4,5 °C (el llamado Efecto Invernadero y Calentamiento Global). Como respuesta a esto, se estima que los patrones de precipitación global y corrientes marinas también se alteren. (EEI, 1997).
La degradación progresiva de dos terceras partes de los ecosistemas puede tener consecuencias desastrosas para la Humanidad en los próximos 50 años. Esta es la advertencia que lanza el estudio "Evaluación de los Ecosistemas del Milenio", elaborado por 1.300 científicos de 95 países, que ha sido presentado hoy en Londres.
El estudio subraya que la devastación de 15 de los 24 ecosistemas provocará nuevas enfermedades, cambios en la calidad del agua, aparición de "zonas muertas" en las costas, y hasta la desaparición de la pesca. Incluso los esfuerzos dirigidos a erradicar la extrema pobreza o la hambruna, como parte de los Objetivos del Milenio de Naciones Unidas, serán en vano si "los servicios de los ecosistemas en los que se sustenta la Humanidad siguen degradándose", como "el agua, la pesca, la regulación del aire, o los peligros naturales". http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/2005/03/30/140799.php
Tareas:
Actividad uno:
Realiza la descripción de un ecosistema que tu conozcas, estableciendo en él los componentes Biótico (biocenosis) y los componentes abióticos (biotopo).
Actividad dos:
Con la descripción anterior establece un paralelo entre lo encontrado en la actualidad y la descripción del mismo ecosistema hace algunos años, esto lo puedes realizar investigando con las personas que lo conocieron en esa época.
Actividad tres:
Según lo anterior responde:
¿El ecosistema se ha mantenido intacto?
¿El ecosistema sufrió cambios favorables o desfavorables?
¿Como están afectando estos cambios nuestra vida y la de nuestros vecinos?
¿Que acciones podemos emprender para revertir los efectos nocivos?
Herramientas de andamiaje:
Consulta la "Carta escrita en el 2070"http://www.youtube.com/watch?v=Ce2boNOMRWg
De acuerdo con el video de "Carta escrita en el 2070" desarrolla la siguiente Tabla de cinco Preguntas, que encuentras en la siguiente dirección.
http://www.eduplace.com/graphicorganizer/spanish/pdf/fwc.pdf
Los criterios de evaluación le permiten evaluar si las actividades producto de este trabajo está bien elaborado o si tiene deficiencias que debe corregir. http://rubistar.4teachers.org/index.php?screen=ShowRubric&module=Rubistar&rubric_id=1760412&
Cibergrafia:
Ecosistemas [en línea]. Consulta [18 de mayo de 2009]. Disponible en: <http://es.wikipedia.org/wiki/Ecosistema >
Ecosistemas [en línea]. Consulta [18 de mayo de 2009]. Disponible en: <http://www.tecnun.es/asignaturas/ecologia/Hipertexto/04Ecosis/100Ecosis.htm>
Deterioro del ecosistema [en línea]. Consulta [18 de mayo de 2009]. Disponible en: <http://www.consumer.es/web/es/medio_ambiente/2005/03/30/140799.php>
Tabla de cinco Preguntas [en línea]. Consulta [03 de junio de 2009]. Disponible en: <http://www.eduplace.com/graphicorganizer/spanish/pdf/fwc.pdf>
Carta escrita en el año 2070 [en línea]. Consulta [03 de junio de 2009]. Disponible en: <http://www.youtube.com/watch?v=Ce2boNOMRWg>
Te invito a visitar la siguiente página http://colegiocentauros.iespana.es/
